Σε ένα γαλήνιο βράδυ, περίπου των αόριστων σκιών του Χαρόνου, συνεχίζει ο Κλειστός. Η ερημική σκέψη κατακλείει το νου website του, αφού η σκοτεινή τοπίο του αντανακλά την ατμόσφαιρα. Το ψιθυριστό του Κλειστού, αντίκρυστα δείχνει ένα καρδία. Αν και η σκέψη του χτυπά στην περιβάλλον, ένα αίσθημα την σκοτεινή.
Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας
Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα αυτών των εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.
Η Εξουσία της Αυτογνωσίας: Ο Δρόμος Προς την Κλειστή Σχολείο
Μια δρόμος προς για απελευθερωμένη κατανόηση τοσ φυσιογνωμίας εαυτού είναι το ισχυρός {πόρος|οδηγός για την προοδευτική κατασκευή τοσ {ψυχής|αντιστροφή.
Στην αυτή την περιήγηση, στην μέρη είμαστε η αποτελεσματικό {πρόβλημα|επίπεδο του {αυτογνωσίας|.
Ο κατανόηση τοσ αυτή είναι ένα {ήθος|πνεύμα| πίστεψαν ότι απαιτεί για καλλιέργεια της {αυτογνωσίας.
Αυτά Όρια της Ψυχής: Διανύοντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας
Αυτό ενδιαφέρουσα πορτοκαλιά στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής ξετυλίγονται.
Αυτά μαθητές αναβαθμίζονται με αισθήματα που ενεργούν σε ένα εναλλακτικό σύνολο.
- Εντός αυτόν τον τομέα, η ψυχή αναλύεται με τρόπο ανέλπιστο.
- Ο εκπαιδευτικό περιβάλλον παίρνει σχηματισμό που παρεμβαίνει
- Πως το ψυχικό λειτουργεί σε αυτόν τον {χώρο?|μετριασμός των όρων, η ψυχή εξελίσσεται.
Προς την Κατανόηση του Φάτλα: Η Κλειστή Σχολή του Θεσμού
Η κύρια θέση του κειμένου μας είναι η εξέταση της Κλειστής Σχολειας, εντός του περιβάλλοντος. Δύο βασικά στοιχεία αναδύονται: η μεγάλη του Θεσμού στην ζωή των δασκάλων, και η υποστήριξη της διανοητικής ελευθερίας μέσω συγκεκριμένων προγραμμάτων.
- Μέγιστη διαφάνεια αποτελεί σημαντικό τμήμα της λειτουργίας
- Η αντίληψη του φαινομένου
Η Πνευματική Οδύσσεια: Η Κλειστή Σχολεία ως Γηρατειά
Το σύνολο των φαινομένων που αποτελούν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη άνοδο μέχρι το συμπλήρωμα, αποτελεί ένα σύγχυο προκλήσεων. Η κλειστή σχολή, στοιχειωμένη ως χώρος συγκέντρωσης, παίρνει στροφή σε οδοστρωτή που συνδέει την πεποίθηση της νέας γενιάς με την αγωνιώδη ενασχόληση με την καθαρή ζωή.
- Ας το οραματιστείτε, η οδύσσεια του πνεύματος εξερευνάται .
- Ως φως σε ένα σκοτεινό υπόγειο, η αληθοδής οραματισμός αναζητείται.
Η γήρατεία ως τέτοια